Полная самоотдача и преданность профессии – вот качества учителя, которые восхищали меня с детских лет. Может поэтому   жизненная дорога привела меня в СГПИ на факультет «Истории и обществознания», окончив который, я задала себе вопрос: смогу ли в полной мере посвятить себя делу воспитания и образования, буду ли   испытывать радость творческих открытий вместе с детьми? Но сомнения и неуверенность развеялись, когда я увидела свет радости и благодарности в детских глазах. Многие спрашивают: «Почему учитель история? Я отвечаю: «Это мой любимый предмет, связывающий события прошлого и будущего, раскрывающий смысл существования всего человечества через знакомство с историческими событиями и личностями.» Свою задачу как учителя истории и обществознания я вижу в том, чтобы научить ребят анализировать, сравнивать, критически осмысливать информацию, видеть «правду факта» в «море» субъективных оценок. В условиях современных «информационных войн» эти навыки обретают особую значимость.  Г